Unikum Support

Ett flertal frågor handlar om elevens egen uppfattning om de själva anser sig vara BRA i olika ämnen. Vad är syftet med det? Om en elev upplever sig BRA men mentorn inte håller med, vad ska hända då? I vissa ämnen (musik, slöjd t ex) görs inga konkreta prov som jag uppfattat det vilket innebär att eleven inte har annat att göra än att börja jämföra sig med andra i den s k självbedömningen. Jag antar att svaret ”jag vet inte” förekommer då och då och vad är i så fall avsikten med frågan? Jag föreslår att det ska finnas alternativa svar i stället för ”ordet fritt” där en elev hela tiden kan skriva just ”jag vet inte”. Hur ska vi vuxna, mentorer och föräldrar, fortsätta dialogen när ”vet-inte” är återkommande.